业主自治组织是社区自治组织的基础，选择所谓的业主大会还是业主代表大会作为业主自治组织的主体，对城市社区自治的方向和性质都有决定性作用

报告对商会法的制定提出了三个框架性建议文本和关于制定行业协会条例的草案建议，对我国现行的社团登记管理条例提出了诸如取消社团双重管理体制、取消同一地区不得成立业务范围相似的社会团体的规定、恢复对非法人社会团体的登记、增加外国公民在华结社的权利等4条修改建议

如果要同盖茨和巴菲特聊一聊“去行政化”与中国慈善事业制度化的关系，如何将“去行政化”一词翻译成英文呢？

在能上正规大学情况下，千万别把重点大学的机会浪费在工具性，只为就业的专业上。给孩子了解自己，了解社会的过去和未来方方面面的机会，然后研究生再去专。关键是等孩子有了这些了解后，可以更好地选择自己的一生

这些不愿意重复自己父辈人生轨迹的孩子们，城市能不能给他们舞台？他们的梦想会不会碰壁？当他们遇到挫折的时候，如何自我调整？如何面对很快就要到来的青春期的冲动和焦虑？

经济观察报编者按：本报上期刊发了民间机构长策智库针对中国教育提出的一套全方位的改革建议，以期引发社会各界的讨论。该建议发表后引起一定反响，本期我们刊发中国社科院近代史研究所研究员雷颐先生的相关评论。君子和而不同，我们希望这种理性严谨的辩论能促进“新教改”社会共识的达成

制定一项涉及广大社会群体的公共政策过程，理应包括“政策问题的提出、纳入政府决策议题、备选方案的设计、利益群体的广泛参与、政策的最终决定、政府预算的投入、政策的执行、政策效果的评估、政策的修正或废止”这九个环节。本轮教改从2008年提出制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》至今，在公共政策制定过程中尚处于“备选方案的设计”和“利益群体的广泛参与”环节。为了使这一环节以及接下来其他各环节的任务得以圆满完成，期望新教改的公共政策过程能够借鉴和超越新医改，我们提出以下建议

民间机构长策智库多年来致力于研究重大公共政策问题，开展了包括“新医改”在内的众多公共政策研究与建言献策活动。本期我们特刊发该机构对本轮教育改革提出的建议，以及对该建议主要执笔人之一顾昕先生的采访，并希望社会各界能对“新教改方案”及该机构的建议各抒己见，进行广泛的讨论与批判，以利于“新教改”社会共识的达成。

人人在议论教育，人人在批判教育，人人在呼吁教育改革。但是，在这种貌似开放多元的言论空间（尤其是网络空间）中，更多的是纷纷扰扰的取向和自相矛盾的主张。

民间机构“长策智库”完成一份《走向有管理的竞争——中国新教育体制改革论纲》，在这份“民间版”的教改纲要中，明确提出 “放开中小学择校”实现基础教育竞争化与均等化